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(資料圖片)

“練習健身功貴在堅持，跟上節課相比，大家都有進步。”日前，在銅陵市銅官區幸福社區老年學校的健身功課堂上，安國林老師正帶著一群“銀發學員”練習健身功。

“2006年退休后，我就一直堅持練習健身功。現在依托社區老年學校開設了健身功班，和老年朋友們一起練習、一起健身，我也是老有所為、樂在其中。”安國林告訴記者。

今年，銅官區扎實推進“老有所學”暖民心行動，圍繞讓老年人“學得了”“學得好”目標，不斷優化城市老年學校資源供給結構，以發展社區、農村老年教育為重點，推動老年教育資源向社區、村莊和養老機構等傾斜延伸。同時通過改建、擴容、新設等方式，不斷改善老年學校辦學條件。

截至目前，該區已設立46所老年學校，實現區、鎮（社區）、行政村三級全覆蓋。

在銅官區翠湖社區老年學校，高春桃老師圍繞一部智能手機進行教學，主要內容涵蓋手機拍攝、視頻剪輯以及照片修圖等。

“不少老年人經常外出游玩，希望自己能夠拍出精美的圖片和視頻來發朋友圈或者抖音，但是智能手機的操作是他們的短板。”高春桃告訴記者，手機攝影班開設后，學員們學習積極性很高。

在提高“老有所學”覆蓋面的基礎上，銅官區依托高校和市、區級老年大學，建設老年教育師資庫，加強老年教育教師培訓，打造一支符合老年學校辦學需求、相對穩定、以兼職教師為主體的高素質教師隊伍。同時聚焦老年人需求，遴選、整合、開發一批老年教育通用課程、特色課程，切實提高“老有所學”實用性。